TAULA DE DISCUSSIÓ A @ICE.UAB!

 El professor Pol Ducable, el nostre especialista de música de secundària, va participar a una taula de discussió a @ice.uab per debatre sobre la pràctica musical a l’aula de secundària juntament amb 4 docents més: la gestió d’aula, les rutines de treball, l’autonomia de l’alumnat i la diversitat de nivells van centrar el focus del debat. Durant la trobada en Pol va poder explicar i compartir amb la resta com treballem en format Big Combo a l'ESO.

·

Aquesta taula de discussió es va crear a partir de 280 experiències de diferents docents de música de secundària assistents a les @jornadesmuse de l'estiu passat i es replicarà amb 15 professors més repartits en pel territori.

·

Molt contents de poder compartir el nostre projecte de música a secundària amb altres professionals i amb ganes d'aplicar noves idees sorgides dels resultats d'aquestes trobades pedagògiques.

BALLEM?

 Aquestes darreres setmanes, els alumnes de 1r d'ESO han treballat en un projecte de dansa i moviment conduït de manera conjunta des de les matèries d'Educació Física i Música. Psicomotricitat i ritme, coreografia i percussió corporal. Treball creatiu i cooperatiu multidisciplinar i transversal.

QUAND EST TON ANNIVERSAIRE ?

En cours de langue française, avec les élèves de 1re ESO, nous avons travaillé différents contenus de manière dynamique et interactive, afin de favoriser un apprentissage plus solide après la partie théorique.

L’objectif principal était d’apprendre à demander la date d’anniversaire tout en mettant en pratique les nombres et les mois de l’année.

Lors d’une séance en classe, après avoir créé un calendrier et appris la chanson des mois, les élèves se sont déplacés dans la salle pour demander la date d’anniversaire de leurs camarades, avec le défi de ne laisser aucun mois sans date inscrite.

Voici quelques photos de leur mise en pratique !

THE VERY FIRST CASE!

 The ETC Company hosted an exciting theater day for students across different grade levels, including ESO 1 to ESO 4, and Baccalaureate 1. The performances featured two captivating productions: About time and Sherlock Holmes: The Very First Case.​
​
Students of all ages were highly engaged and responded enthusiastically throughout the day. The actors’ expressive performances and energetic interaction captivated the audience, making the experience enjoyable and memorable for everyone.​
​
It was a fun and enriching day for both the performers and the students, fostering a deeper connection with the theater and the themes explored in the play.

DISFRESSA LLIURE!

 Avui, dins de la setmana boja de Carnaval, ens ha tocat disfressar-nos o portar un pijama ben divertit! 🎭😴 Ha estat un dia ple de colors, rialles i molta creativitat, on tots hem pogut expressar-nos i gaudir de l’ambient festiu de l’escola.
Ens encanta veure com petits detalls com una disfressa o un pijama poden omplir l’aula de diversió i alegria! ✨🎉

“LOS EXTRANJERISMOS”

Los extranjerismos (palabras procedentes de otros idiomas) se intercalan de forma natural en la lengua como parte de un proceso lingüístico y social. La mayor interferencia que se produce en la lengua castellana, en concreto, es de vocablos procedentes del inglés y, también, del francés.  

Si bien la RAE tolera su incorporación, en términos generales, aboga por utilizarlos si se diera el caso de que no existiera una palabra en castellano que pudiera sustituirlos. Por lo tanto, considera que es preferible el uso de palabras originarias de nuestra lengua. 

Algunas de las actividades realizadas para tomar conciencia del uso de los extranjerismos, y su posible sustitución por una palabra propia del castellano, se realizó con alumnado de 2º de ESO, en el espacio del fórum de la escuela. Consistía en repartir tarjetas en las que aparecía un extranjerismo y tarjetas en las que se había escrito su equivalente en lengua castellana. La tarea del alumnado era encontrar cada par con la mayor brevedad posible. 

¡Fue una actividad que entusiasmó a los alumnos y a las alumnas, pues lo vivieron como un juego de competición, donde cada uno intentaba conseguir el mayor número posible de tarjetas emparejadas! 

GOT TALENT!

 

Avui els alumnes de CS han gaudit d’un espectacle ple de talent i emoció, ofert pels alumnes de l’ESO. 💫 Hem pogut veure balls espectaculars, interpretacions al piano, actuacions de cant i moltes altres sorpreses que han omplert l’escenari d’art i creativitat.

Aquest Got Talent ha estat organitzat íntegrament pels propis alumnes de l’ESO, demostrant capacitat, responsabilitat i molt compromís. Volem agrair especialment tota la feina feta pels presentadors, directors, controladors d’accessos i tècnics de so, que han fet possible que tot funcionés a la perfecció. 👏🎶✨

CLIQUEU PER VEURE EL VÍDEO