TENNIS!!!!!!!

 Com a treball de final de curs, l'alumnat d'ESO3, ESO4 i BAT1, ha dut a terme la situació d'aprenentatge del tennis. 

Les primeres classes les han fet a l'escola fent circuits de "mini tennis". I com a continuïtat, s'han desplaçat a les instal·lacions del club Tennis Mataró per poder posar en pràctica les diferents habilitats i tècniques en una pista real. 

Han estat acompanyats d'entrenadors del club per repartir-se en grup reduïts i poder aprofitar les sessions i aprendre d'ells.

Una gran vivència on s'ho han passat d'allò més bé fent esport! 

1r DIA DEL TdR D'ESO1 A GUÀRDIA DE NOGUERA!

🌄 Primer dia de TdS a la Guàrdia de Noguera! ✨

Avui hem iniciat el TdS d’ESO1 amb molta energia! 💪 Hem descobert la història amb una visita guiada al Castell del Mur 🏰 i hem gaudit d’una ruta a peu fins a la casa, envoltats d’unes vistes espectaculars 🌿⛰️.

A la nit, l’aventura ha continuat amb un joc de nit 🌙 i una primera presa de contacte amb l’observació de les estrelles ✨🔭.

1r DIA DEL TdR D'ESO2 A SAVASSONA I VILANOVA DE SAUL!

📍 Ja som a Savassona i Vilanova de Sau! ⛰️🎒

Hem començat forts amb la pujada a l'ermita de Sant Feliuet, on els alumnes ja estan completant el primer repte de situació de l'entorn. Quines vistes! 🤩

A la tarda ens hen endinsat de ple en el món dels bandolers! ⚔️ Hem fet un mocador de bandoler per amagar la cara, som bandolers en busca i captura! Fins i tot hem fet els cartells! 🤠📜 

Demà anirem a buscar pistes sobre en Serrallonga. Això només acaba de començar! 

LE MATÉRIEL SCOLAIRE!

Dans le cadre du cours de langue française, l’objectif n’est pas seulement que les élèves acquièrent des connaissances liées à la grammaire et à la culture françaises, mais aussi qu’ils développent la confiance nécessaire pour communiquer dans des situations réelles en lien avec leurs centres d’intérêt et leur vie quotidienne. 

Parmi les contenus liés au quotidien des élèves, on trouve l’utilisation du matériel scolaire, élément essentiel dans la routine de tout étudiant. 

Apprendre le vocabulaire spécifique et l’utiliser correctement dans des contextes appropriés a besoin, dans un premier temps, un travail préalable d’acquisition et de compréhension lexicale, puis la mise en pratique à travers des situations de communication réelles. 

Dans cette optique, les élèves ont réalisé une série de cartes pédagogiques afin de travailler et de consolider chaque terme étudié. Ensuite, ils se déplaçaient dans la salle de classe pour poser des questions à leurs camarades et s’entraîner à l’oral en nommant les différents objets scolaires représentés sur les cartes. 

Lors des séances suivantes, les élèves ont joué des dialogues en petits groupes, recréant des situations quotidiennes liées au matériel scolaire et à son utilisation dans le contexte scolaire. Ainsi, un apprentissage plus dynamique, participatif et significatif a été favorisé, en renforçant à la fois l’expression orale et l’interaction en langue française. 

À continuation, nous vous présentons quelques images représentatives de cette activité réalisée en classe.

SEGUIM DESCOBRINT EL DELTA!

Aquest matí hem gaudit d’una ruta per la platja del Fangar, amb un dia espectacular que fins i tot ens ha permès fer un bany refrescant! ☀️🌊

Després, hem dinat en una casa de fusta típica del Delta i hem participat en l’activitat de l’arrossar, on hem après les costums i tradicions relacionades amb la sembra de l’arròs. 🌾🏡

Ara ens preparem per viure l’última nit… amb discoteca inclosa! 🎶✨

PEDALANT PEL DELTA DE L' EBRE!

Seguim amb el TDS d’ESO3 al Delta! Avui hem recorregut el riu Ebre en bicicleta, descobrint paisatges únics i gaudint de l’entorn natural. 

Després d’una refrescant banyada a la piscina, hem acabat el dia amb un creuer fins a la desembocadura del riu, observant la fauna i continuant treballant l’entorn d’una manera vivencial i molt especial.