En 1re année de l’ESO, les élèves sont initiés à la connaissance et à l’utilisation des principaux verbes au présent de l’indicatif, essentiels pour pouvoir communiquer dans des situations simples du quotidien.
Afin de renforcer cet apprentissage de manière plus dynamique et participative, en complément du travail réalisé en classe, une activité basée sur la création de cartes pédagogiques a été mise en place. Ces cartes contenaient les différentes personnes grammaticales et formes verbales (je, tu, il/elle, nous, etc.) en français et en espagnol.
L’objectif principal de cette activité était de permettre aux élèves d’associer correctement chaque carte en français à son équivalent en espagnol, favorisant ainsi la compréhension et la mémorisation des conjugaisons verbales à travers le jeu et l’interaction.
Par ailleurs, le forum de l’école est devenu un espace idéal pour développer cette proposition éducative, puisqu’il a permis aux élèves de pratiquer les verbes dans un contexte différent de la salle de classe traditionnelle. De cette manière, un apprentissage plus motivant, participatif et proche des élèves a été encouragé, leur permettant de consolider leurs connaissances linguistiques de façon ludique et collaborative.
À continuation, quelques images représentatives !
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